家长应了解青春期孩子的四大心理需求

 　　处于青少年时期的孩子，家长会产生不同程度的惶恐，有的家长像是如临大敌一样，有的家长显得很正常，青春期的孩子既向往成熟又留恋童年时期，追求完美且留有遗憾，回避灌输式的教育但又渴望得到辅导。由于矛盾的心理，在家长看来他们的行为很是荒唐和无聊，对于青春期的孩子来说有重大的意义。家长切不理解孩子的矛盾心理，对他们严加管束制约，这使得家长与孩子矛盾重重，不及时处理会影响家庭关系。那么首先我们应该理解青春期孩子的四大心理需求。

　　一、合理化的物质需求

　　物质需求是当下的热点话题，青春期的孩子不管是在外表上还是在服装、零食、玩具及文具等方面有所需求，原先的需求在悄然的发生改变。刚刚进入青春期，追求个性化的孩子较少，多数服从少数已然成为趋势。从众心理就突出了，融入同学的圈子里，不显山显水。随着年龄的增长，熟习了四周的环境，理解了同学、朋友的个性，孩子们开始显现自己的个性，暗地里做比较。通过对比，孩子有了经历，就给自己在人群中定位了。

　　二、朋友的交往需求

　　孩子上了初中就开始进入青春期，他们觉得自己像是进入了全新的世界，接触新的面孔、新的生活习惯方式。这是我们看得到的变化，还有一个看不见的变化，就是孩子的思想和情感的转移。孩子希望交朋友，为了朋友，他们能够在学校门口等，能够和同学一同去逛街、去网吧。为朋友能够留在学校打篮球，致使是去打架，不在乎回家晚了家长的脸色，就算是遭受家长的打骂也如此。然而这就是孩子的心理需求的问题。孩子走出了家庭，开始接触社会了，见识到的及认知上的界面拓宽了，不在局限家里及学校的两点连成一线的行为方式，他们会去他们没去过的地方，会遇到历来没有遇到的问题。这时就需要朋友的帮忙了，能代替家长的支持及辅助。

　　三、对异性关注的需求

　　进入青春期的孩子开始和异性接触了。并慢慢的关注异性了。然而关注只是停留在表明。比方说女生关注帅气高大的男孩。女孩子们在一同去对他们评头论足，有一些新颖和刺激的觉得。男孩子也留意女孩子，偶然也会在一同用调侃的方式议论某些女生，即便有一种淡淡的喜欢，他们知道自己是想入菲菲了。男孩和女孩都会显得很拘束，这只是孩子们走出家庭的圈子、步入社会认识异性的最初的学习阶段。而随着时间的推移，孩子们越来越明白自己喜欢什么样的异性，希望去接近他或者她。刚开始的时候是打打闹闹，简单的问答，还能够是以班级活动为主题的工作式交流，很多孩子能够经过这样简单的交流，抵达对异性的理解。很多孩子晓得这不是什么爱情，只是同窗交往。他们以为本人神往的美妙爱情没有降临，所以更多人选择了等候自己长大。

　　四、获得帮助的需求

　　青春期的孩子性情也变得外向了，独自处理的事情变得多了，遇到的事情越来越复杂。初出茅庐的他们对未知的事情充满好奇、疑问和恐惧，同时在想着身边有保镖，有“百事通”，有“机器猫”，当然，兜里再有很多钱那就真的很不错了。而这一切都没有，遇到问题的时分怎样办?孩子们需求辅佐。在与同学的的交往中，很多事情让他们觉得难办。孩子不晓得如何与新同学及老师打交道。不晓得如何控制自己的心情，与教员、同学经常发作抵触被批判了，却不晓得本人做错了什么，如何和教员沟通。他们需求帮助。

　　孩子们活动范围越来越大，很多时分会遇到不顺心、被冤枉、被欺负的事情。事情就忽然发作了，然后就那样终了了，留下的只需烦恼、不平、欺侮，却没有机遇回击、发泄、致使没有地方讲道理，像哑巴吃黄连，有苦说不出。这时分孩子们需求帮助。