为什么孩子总喜欢和父母唱反调呢

 　　不难发现，大部分孩子总是喜欢和爸爸妈妈唱反调。爸爸妈妈让往东，虽然嘴上可能会答应着，但实际却一定会是往西的。那么，这是为什么呢?按理说，爸爸妈妈对孩子的教育，都是根据对孩子有优点的考虑，为什么孩子反而不会接受呢?

　　爸爸妈妈的啰嗦、谩骂、宣泄……仅仅给予了孩子一些废物信息，只让孩子知道他“做错了”但是关于孩子真正想知道的信息，如“错在什么地方?”“怎么样才能加以改进?”“究竟我该做什么?”却一点儿也搜索不到。久之，孩子学会了捱时辰——知道家长宣泄好之后，全部该干嘛还干嘛;久之，孩子对家长的教诲学会了一耳进一耳出;久之，孩子养成了师长一开口，就分神的“不听话”不良习惯。

　　爸爸妈妈无视孩子的实际情况和智能特点，一味要求孩子追高，如考试要榜首，处处不能落后与人，成果，孩子无数次的尽力换来无数次失利的体验，终究丧失了自信心，变得消极、自卑，养成家长要求什么，马上就放弃不良习惯。

　　爸爸妈妈没有顾及到孩子的接受能力和心里需求，往往采纳不符合孩子年纪特点的“早教”、“强教”，让孩子望而生畏。如成龙教子，看到朗朗就要房祖名弹琴，成果孩子偏偏去歌唱;看到周杰伦就要房祖名歌唱，成果孩子偏偏去跳舞;……比如，关于孩子的行为练习，家长心里总是幻想着自己一说，孩子马上就照做，并且成果还要使自己深感满足。事实上，许多练习一是需求家长榜样演示、带动学习的，二是需求不断顺势引导、办法，三是需求时刻来适应和加强的。

　　做了没有好成果。孩子自小就喜欢遵从长辈的教训，通过必定和鼓励而加强自己的行为，从而学会干事和思考，直至终究构成自己的固有行为形式和思维形式。许多孩子在家里受惯了宠爱、听惯了好话，成果一到校园，没有得到相同的礼遇——受到必定或表彰，乃至还要得到批判。成果，孩子觉得听家长的话让自己吃亏了，便不再听家长的话了。如，家长表彰孩子聪明，到校园教师没有认可;家里处处自主、给予自由和放纵，在校园由于横行霸道而不受欢迎;家里随便插话、说话，到校园由于插话而被视为没有礼貌。

　　开端学会独立思考、开端测验着学习挑选。跟着孩子年纪的增长，常识的丰厚，履历的添加，孩子越来越多的开端学会调查、思考和反省。特别是当孩子到小学高年级之后，关于家长的话会不自觉地进行“再加工”，进行重新确定和选用。当遇到家长说话与自己的主意相左的时分，孩子通常会采纳这样的思考方法，即“二难—权衡—抉择”。其间二难是常常遇到的问题，权衡是一种才智，抉择是一种策略。

　　爸爸妈妈的啰嗦、叮嘱，跟着孩子心思的增多，许多时分就会在心里拐上几个弯之后再加以了解，这就会形成许多仅仅字面意思的劝解，在孩子看来就变成了不耐烦的嫌弃。所以，无论是爸爸妈妈还是孩子一定要测验多多沟通交流，减少这种误会的产生。