关爱孩子比体罚孩子更重要

 　　在孩子年幼之时，青少年在各方面不能自律，不能正确的要求自己就需要家长及老师去多加引导，无论是家长及老师不能动不动就采取强硬的体罚机制，也不能按照古人那样说的“棒棍底下出孝子”这样做不但起不到教育目的，而且会留下心理阴影或激发叛逆心理，那么青少年犯错了，家长及老师怎么去引导呢？

　　1、冷处置：

　　青少年任性就考虑采取冷处置，如果说孩子有的行为是无意的，不去理睬，不去强调的话，过两次就不会再出现了。刚开始的三次出现比如说脏话、打人，家长可以假装没看到没听见，等孩子见没人搭理，自然就过去了。

　　2、惩罚措施：

　　对于这种方法，家长可以取消暗孩子的某种娱乐爱好，例如不让他看自己喜欢的动画片。或者让他坐在某个固定的位置反思自己的过失，让他清楚明白自己错在什么地方，这样做事为什么，怎么去改正等等。

　　3、转移注意力：

　　孩子没安全意识，对于有危险性的动作行为：比如开煤气、摸插头等，要及时制止，并且用严厉的神情及语言告诉孩子这是风险的，不能再做，然后引导孩子做些有趣的事转移孩子的注意力。

　　4、摆事实讲道理：

　　有些错误的行为孩子明知故犯了，要阻止并摆事实讲道理，要给予惩罚。有的孩子吃饭时不好好吃，并且把饭菜撒的四处都是的时分，该告诉他们要爱惜粮食，吃饱了就让其离开桌子，不能不珍惜劳动成果，孩子没听劝的话，则应该立刻带他出去玩。

　　5、说些幽默诙谐的语言：

　　当冷处理及惩罚，转移注意力，讲道理等不管用时，家长可以说些幽默诙谐的语言，例如：你哭吧，我等你哭够我再说话。然后就喜笑颜开的的看着他哭，他就继续哭，家长就继续笑，直到笑的浑身乱颤为之。孩子哭累了就会安静下来。在家的时候可以这样做。

　　老师及家长要鼓励孩子自己去玩乐，希望给孩子创造好很好的精神娱乐空间。不可无限度的给予求，在遵守游戏规则的前提下维护自由想象空间。让他们明白玩具及用品之间的区别，如手机、电脑、遥控器、车钥匙不要给孩子玩，用品不能给孩子玩，损坏了就形成财富损失，大人心情不好就会伤到孩子。

　　温馨提示：孩子的发展需要更多的刺激空间，家长就要控制好能与不能的尺度，把孩子培养成聪明又懂得控制自己、有教养的好小孩。一味地体罚使用暴力是不可取，会扭曲孩子的心理，对孩子的成长并无好处。