孩子的道德发展水平，你知道吗

 　　孩子的品德开展和社会性的开展历来都不是孤立的，而是相辅相成的，社会性开展更是刺激了品德的形成和开展。所以，爸爸妈妈不能小看孩子的品德开展，也不能孤立地看待孩子的品德开展和社会性开展之间的联系。

　　了解孩子的品德开展水平

　　大人总是难以以孩子的视点去考虑问题，所以当孩子无意识犯错时不明缘由直接批评，甚至是赏罚。事实上，孩子并不明白自己究竟错在哪里。举个比如来说，假如爸爸妈妈要求正处于前风俗水平的孩子做到公平公平的话，对孩子来说是不切实际的。因为处在这个阶段的孩子的品德观念是纯外在的，他们只是为了免受赏罚或者取得奖励而做那些也许不是很品德的工作。

　　由此可见，爸爸妈妈要了解孩子的品德开展水平有多么重要，只需这样家长的品德教育才会有针对性和实效性。

　　促进孩子的品德开展

　　在生活中我们难免会遇到得到和法令相冲突的工作，这个时分爸爸妈妈就可以和孩子展开讨论，看在某种特定的情况下，当孩子遇到相似的问题时，他会怎么想和怎么做。当孩子的品德思维呈现偏差的时分，爸爸妈妈要及时地纠正和提示。这样做的好处是可以进步孩子的品德敏感度和品德推理能力。

　　孩子品德开展的顺序不行倒置

　　虽然说孩子的品德开展顺序是必定的，可是，每个孩子的成长环境不同、平时往来的人也不同，所以也就导致了每个孩子的品德开展有快有慢，这一点家长需求了解。假如你的孩子性情比较内向，不太擅长与人往来的话，那他的品德开展或许就会相对慢一点，大家也不要急，慢慢指导孩子。

　　品德开展有两大规则：一是品德开展是由他律到自律的一个进程，二是它也是一个循序渐进的进程，而且品德教育必须得合作儿童心理的开展。信任只需爸爸妈妈们遵从品德开展的规则，在孩子品德开展的进程中给予必定的知道和协助，这样就必定可以给孩子树立一个健康的品德观，为他踏入社会奠定根底。