怎么重视单亲儿童的心理呢

 　　4-6岁的儿童处于心思和品格构成的关键时期，有很大的开展潜力，现代心思学标明：心思健康是智力和品格开展、潜能的开发、品德品德构成、活跃习惯社会的条件，是一个人整体素质构成和开展的根底。

　　下面来介绍一些儿童心思不健康的体现。

　　1.多动

　　儿童的心思行为可以体现在儿童的行为上，有些儿童呈现“多动症”。主要体现为好动;注意力不会集;心境动摇大、自我操控能力差;学习遭到严重影响等几个方面。好动具体来说是喜爱跑动，或爬上爬下，摇椅子转身，离位走动，叫喊或说话，引逗旁人，小动作不停，如咬铅笔、咬指甲、咬衣角等。

　　注意力不会集方面具体来说，上课时不能专心听讲，注意力涣散，易受环境干扰而分神，在课堂左顾右盼，心不在焉或凝思发呆。自控心境的能力差方面具体来说，体现为幼稚固执，克制力差，易激怒或激动。心境不稳，为了一些小事就喊叫或哭闹，脾气暴躁，常根据瞬间激动行事，不考虑后果，可能俄然做出一些风险行为及损坏行为。

　　2.焦虑

　　指突如其来的没有明显身体原因的恐惧状况。具体体现为缺乏自信、过于灵敏、食欲失落、无端哭闹。这类儿童生疏环境反应灵敏，而忧虑惧怕，甚至恐惶不安，哭闹不停，常常忧虑被他人嘲笑，对没有发生的状况，发生过分的重视，并伴有无根据的烦恼。对日常一些微不足道的小事，也显得过分焦虑。

　　3.恐惧和失眠

　　恐惧体现在对某些事物或情形发生惧怕和逃离的心境，如怕打雷闪电，极度严重，抱头乱窜。儿童关于一些没有风险或根本没有风险的东西也感到惧怕，并且这种惧怕非常突出，儿童因为恐惧而呈现逃避、退缩行为。失眠的孩子入睡困难，睡中不时惊醒、大声哭闹，甚至梦游四方，但白天回忆不起来，只觉得精力不足，心境不稳。

　　4.攻击

　　这类孩子整日东奔西跑，常常搞恶作剧，喜爱讽刺挖苦他人。对美好的物品毫不爱惜，摔打成为癖好，体现出攻击性。

　　5.恶劣的人际关系

　　儿童的人际关系主要是指他们与爸爸妈妈、教师以及火伴之间的关系，从这些人际往来中可以反映出儿 童的心思健康状况。心思健康的孩子乐于与人往来，善于和火伴协作与同享，理解与敬重他人，待人大方友善，也容易被他人理解和承受。

　　心思不健康的儿童一般没有融洽的人际关系，往往因为个人心思不健康等原因，与人发生沟通障碍。不能与人协作，对人漠然置之，缺乏同情心，有猜忌、妒忌、退缩现象，不能置身于集体，与品方枘圆凿。